Stages L.E.A | Alizee Huret

Alizée Huret

Stages

Les Enfants Autrement

Educatrice spécialisée de formation, j'ai été amenée à accompagner et vivre au quotidien avec nombre d'enfants.

Confrontée à des problématiques ne relevant pas de l'éducatif, à des parents, des éducateurs, des animateurs démunis face à certaines situations, j'ai décidé d'aller plus loin dans mes recherches.

Je me suis formée à l'animation, à la formation d'animateurs, à l'ostéofluidique et à la géobiologie afin

d'améliorer ma manière de travailler avec eux.

Persuadée que les enfants, comme nous tous, sont des êtres complexes (et non pas compliqués!)

que nous nous devons de prendre en compte dans tous leurs aspects si nous souhaitons les comprendre,

les accompagner avec justesse, je souhaite aujourd'hui partager avec vous mon travail de recherche.

Je vous propose un regard nouveau sur l'enfance, un regard croisé,

au delà de ce qui semble évident,

au delà de nos croyances, au delà de ce qui s'apprend dans les cours de médecine, de psychologie, d'éducation.

Une regard pratique, ancré dans la RÉALITÉ.

Que vous soyez parent, futur parent, grand-parent, professionnel de l'enfance,

ou simplement intéressé par la question, vous pouvez participer à ces stages.

Il existe un cursus de base comprenant 3 modules avec des méthodes variés ainsi que des modules complémentaires

pour répondre à des questionnements plus spécifiques.

Ces stages vous permettrons d'acquérir de nouvelles compétences et connaissances, d'agrémenter votre boîte à outils pour pouvoir vivre au mieux avec les enfants.

L'objectif est de croiser les approches pour obtenir une grille de lecture multidimensionnelle sur l'enfance

et ses problématiques.

Les stages peuvent également être suivis dans une démarche de développement personnel,

parce que nous avons tous étés enfants.

Tous les stages se déroulent à St Bonnet en Champsaur ou à Gap

Cursus de base

Module 1

-Environnement: Quelques bases énergétique pour comprendre comment notre environnement joue sur nous et nos enfants. Des clés pour réajuster.
- Autorité, sanction/punition : mieux comprendre pour adapter mes réponses (caprices, pleurs, qu'en penser ?)
- Les besoins de l'enfant : tour d'horizon selon les âges, le sommeil (comment ça marche ?), différencier les besoins, etc.
- La place du jeux dans le développement de l'enfant
- Pratique d'activité (tenue confortable vivement conseillée)

- La bêtise : qu'est ce que c'est? comment y répondre? Les questions à se poser.

-Comprendre les enjeux énergétiques, éducatifs, transgénérationnels, géobiologiques et autres qui peuvent nous freiner.

-Méditation

Prochaines dates

Module 2

-Le corps humain et sa symbolique. Comment décrypter les petits maux du quotidien pour nous aider à avancer.
-Prendre du recul sur mes difficultés de parent pour mieux les faire évoluer.

- Les écrans dans la famille

- Communiquer en famille: quelques outils pour nous aider

-Brimade et compagnie: Zoom sur les déviances du quotidien

-Pratique d'activités (tenue confortable vivement conseillée)

-Méditation

- Hygiène/sexualité (Tabous, méconnaissance, ce qu'il faut savoir, comment en parler)

- L'activité: Comment se servir de son quotidien pour arriver à ses fins

- Pédagogie de la réussite

Prochaines dates

Module 3

-Analyser en groupe une situation réelle de son quotidien : Comment repérer une situation problématique, trouver ce qui pose problème et avoir des outils pour y apporter des solutions.

- Les 5 blessures de l'âme et leurs structures de caractère associées

-Travail sur l'enfant intérieur

-Approfondissement: Quelques outils pour trouver ce qui pose problème et comment le résoudre. Travail notamment au pendule.

-Communication intuitive

-Pratique d'activité (tenue confortable vivement conseillée)

-Méditation sur l'autoguérison

- Le temps des repas: alimentation et symbolique, gestion éducative des moments de repas

-Victime/sauveur/bourreau: comprendre les fonctionnements qui nous polluent

Prochaines dates

Modules complémentaires

Module Adolescence

Accessible dès le niveau 1 du cursus de base

- L'adolescence et ses spécificités physiologiques, émotionnelles
- Ce qui se joue (et se rejoue) à l'adolescence
- La communication et la relation parents/ado
- Comment accompagner un ado à mieux vivre cette étape de la vie
- Conduites à risque, harcèlement, l'adolescence et ses dangers

Prochaines dates

Module Petite enfance

module indépendant. Aucun prérequis n'est demandé.

-Tour d'horizon de ce qui peut "embêter" un jeune enfant ( énergétique, alimentation, développement psychomoteur, émotionnel, transgénérationnel , géobiologie, etc)

-Environnement: Savoir ce qui joue sur nous et nos enfants pour adapter son environnement ( chambre, vêtements, etc)

-Petites clé pour grandes crises: des astuces pratiques pour passer les différents caps

-Pleurs, "caprices" et cie: Que faire? l'enfant fait-il réellement des caprices? "Il est bon de laisser pleurer un enfant", est-ce aussi simple? se questionner, mieux comprendre, se faire confiance.

-Motricité libre et développement de l'enfant

-Les besoins du petit enfant : Zoom sur le sommeil et l'attachement

-Sanction/punition, éducation bienveillante, comment poser des limites sécurisantes, trouver le juste milieu?

-DME: Diversification Menée par l'Enfant, Hygiène Naturelle Infantile, Cododo : comprendre ces pratiques pour faire ces choix.

-Hygiène et sexualité: savoir en parler, connaitre les différents stades de l'enfant

Prochaines dates

Module Activités "éducatives"

Accessible dès le niveau 1

- Découvrir des jeux éducatifs
- L'intérêt du jeux dans la vie de l'enfant
- Comment créer un environnement suscitant selon les âges ?
- Les différents types d'activité, quand peut-on jouer ?
- Pratique d'activités (construction culinaire, jeux de société, jeux d'intérieur, jeux d'extérieur,

activités manuelles, etc.)
- Réflexion autour de l'activité

- Relaxation, des outils de détente pour enfants (....et parents!)

Prochaines dates

Les méthodes

Des apports théoriques et pratiques, des connaissances scientifiques, pédagogiques, énergétiques, philosophiques, et psychologiques afin de prendre du recul, d'être capable d'analyser une situation et d'y trouver des pistes de réponses. (Besoins de l'enfant, l'autorité, les bêtises, l'environnement, l'alimentation, les punitions, etc).

Pratique d'activités diverses